人間通訊社

均頭中小學8月4日舉辦一場校園音樂盛會，邀請環球音樂國際、可澄音樂文創、如是我聞音樂製作人邱貴揚─阿樂老師蒞校，與師生分享近期創作的所思所感，及「當音樂遇上小說」所激盪出的跨界創意發想。

阿樂老師首先播放多首大家耳熟能詳的歌曲，考考大家聽聲辨曲的能力，均頭學生無論老歌新歌都猜得出來，讓阿樂老師對小朋友的流行音樂鑑賞實力刮目相看。有些歌曲為何聽來讓人很快就能朗朗上口，創作的訣竅關鍵在哪裡呢？阿樂老師以行家為大家指點迷津，原來是歌詞採用「337」法，即3字、3字、7字排列法，如此流暢度、節奏感都能加分，如綠油精、愛相隨、空笑夢、世界末日等歌曲。

「音樂的表現手法，有無限的可能。」阿樂老師分析當前音樂市場困境，手機可看影片、聽音樂，CD已少有人購買，如何走出音樂創作困境？阿樂老師與創作團隊決定以「跨界」逆轉勝突圍。將音樂、推理小說、繪本結合，更藉助虛擬實境3D投影科技，讓歌手投影眼前，躍然紙上唱給你聽，MV不再是平面，而變成立體。

阿樂老師表示，當今是跨界的時代，拓展自己的視野，才能轉危機為轉機。當音樂遇上小說，及遇上資訊科技，碰撞出跨界的文創火花。也印證在知識爆炸的時代，只有一個專長是不夠的，培養多方面的專長，才能有優勢競爭力。他也鼓勵大家「永遠嘗試」、「認真做」，在這個時代，網路變成人們對話的全部，只活在現實中的，反而成為別人眼中的異類，「但我們仍須投入生活，不斷創新嘗試，在認真生活與學習中，找到自己的人生定位與存在的價值感。」

「未來最重要的能力是溝通。」阿樂老師由音樂創作者轉變為文創主管，體會到傾聽、溝通才能整合不同意見達到共識。他真誠透露，在音樂文創生涯中，陪自己度過無數挑戰難關的是堅定的佛教信仰，心存善念不計較回報，時時廣結善緣，無形中也培植更多善美因緣。最後阿樂老師祝福大家，去到再遠的地方都要回家，回到有家人溫暖關懷的家，以及回到心靈深處清淨自在的家！